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Educación para el Desarrollo. Guía de formadores y formadoras

Cuando hablamos de Educación para el Desarrollo brotan fácilmente las personas. Y las personas se conjugan rápidamente con la formación. Por este motivo, resulta sumamente sencillo trazar este punto, que es pequeño en la Guía pero vital y fundamental para Cruz Roja Juventud.

Comer y Crecer

Como todos los seres vivos, los niños y las niñas, las mujeres y los hombres necesitamos alimentarnos y nutrirnos a lo largo de nuestra vida. Necesitamos comer
para crecer, aprender, jugar… ¡Necesitamos comer para vivir!

Español. Segundo grado. Recortable. Bloques 1 y 2

La elaboración de Español. Segundo grado. Recortable. Bloques 1 y 2 estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública.

Libro Español Primer grado. Recortable. Bloques 1 y 2

Libro de Texto Gratuito Primer grado Español emitido por la SEP de acuerdo a los nuevos planes y programas de estudio

Vigía de los derechos de la niñez mexicana. Número 2. Año 1. Diciembre de 2005. La edad escolar

Los niños y niñas de 6 a 11 años están en una etapa decisiva de la vida, porque es la fase en la que obtienen conocimientos y adquieren experiencias esenciales para desarrollar su capacidad como seres humanos. El Índice examina el derecho a la vida, a la educación y, parcialmente, a no ser maltratados. No existe información sistemática en algunas otras áreas críticas que deben ser evaluadas.

Temáticas relevantes para la Formación Cívica y Ética

La guía Temáticas relevantes para la Formación Cívica y Ética en la escuela primaria
actual fue elaborada en la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa con asesoría de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

Marco de acción Dakar. Educación para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes

El Foro Mundial sobre la Educación, celebrado del 26 al 28 de abril de 2000 ha adoptado el Marco de Acción de Dakar - Educación para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes. Los participantes en el Foro reiteraron su acuerdo con la perspectiva de la Declaración Mundial sobre Educación para Todos adoptada hace diez años en Jomtien (Tailandia), que figura en anexo del presente folleto.

Hacia las sociedades del conocimiento

Educación, ciencia, cultura y comunicación: la amplitud del ámbito abarcado por la UNESCO es, a un tiempo, una garantía de la pertinencia de su misión y una muestra de la creciente complejidad de ésta.

Los siete saberes necesarios para la educación del futuro Edgar Morin

Me complace inmensamente la comprensión y el apoyo de la UNESCO y de manera particular el de Gustavo López Ospina, Director del Proyecto transdisciplinario “Educación para un futuro sostenible”, quien me indujo a expresar mis propuestas de la manera más completa como me fuera posible.

Un Mundo de Ciencia. Vol. 7, No. 2 Abril–junio 2009

Las necesidades energéticas pudieran aumentar un 55% de aquí al 2030, siendo casi la mitad solo de China e India. A pesar de su fuerte huella ecológica y de su impacto social los embalses de agua tienen futuro: la producción hidroeléctrica deberá progresar de 1,7% por año entre 2004 y 2030, es decir un aumento global de 60%.

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